sábado, 13 de junio de 2009

Abonos organicos

"Abono organico super magro"


El día 26 de mayo se realizo la práctica del abono orgánico "supermagro" en el instituto tecnológico superior de Zongolica. Este es un biofertilizante enriquecido con sales minerales.

La utilización de este abono líquido foliar orgánico permite abordar 2 problemas importantes de la producción orgánica:

A.-Las deficiencias de micronutrientes en suelos desgastados.

B.- El ataque de plagas y enfermedades de los cultivos.

El supermagro es rico en micronutrientes, alimenta a la planta de forma orgánica con los elementos necesarios para su crecimiento vigoroso. Al ser sana la planta, es mucho menos atacada por plagas y enfermedades, evitando la necesidad de utilizar agro tóxicos.


MATERIALES:

Excremento fresco
Ceniza
Leche
Levadura
Panela
Cal
Agua


INSTRUMENTOS

Galón
Manguera
Botella


TÉCNICA


1.- Se vierte hasta la mitad del galón agua, posteriormente se vierten los demás ingredientes ( excremento fresco, Ceniza, Leche, Levadura, Panela, Cal). Todos estos se mezclan bien en el galón, agitándolo. Luego se cierra con la tapa colocando una manguera en el agujero respiratorio.


2.- El otro extremo de la manguera se coloca en un balde lleno de agua. Esto es importante ya que impide la entrada de oxígeno y permite la salida de gases del tambor durante el proceso de fermentación anaeróbica (de no existir esta manguera el tambor explotaría).


3.- Una vez completada la preparación, se deja al galón reposar durante 6 a 8 semanas evitando ubicarlo a pleno sol.


Este fertilizante puede utilizarse en cualquier sistema productivo que presente deficiencias minerales y problemas de fertilidad en sus suelos. La solución se puede utilizar como abono foliar orgánico en huertas, frutales, plantaciones agrícolas anuales, pastizales flores y plantas ornamentales. Se nos comentó que la aplicación del supermagro va a variar según la necesidad de las plantas.




Por: sophy

Abonos organicos

PREPARACIÒN DE ABONO ORGANICO "BUCASHI"

Esta práctica se llevó a cabo el día 25 de mayo en un terreno de la escuela. Nos explicó el profesor que el bucashi es un abono orgánico resultado de la descomposición y transformación de la materia vegetativa animal como: estiércoles, desechos de cosechas (cascarilla de arroz, paja etc.)Este tipo de abono es de procedencia japonesa.
Es un abono casero muy seguro y eficiente que contiene, todos los elementos necesarios y muchos microorganismos benéficos para el buen crecimiento de las plantas.
Ventajas del bucashi
Este abono orgánico es muy fácil de preparar
Los materiales se pueden conseguir fácilmente"
Mejoran la fertilidad del suelo sin que este se llegue a contaminar como sucede con los inorgánicos.
Materiales:
Estiércol
PajaTierra (humos)
Cal
Levadura
Piloncillo
Agua de nixtamal
Agua simple
Instrumentos a utilizar:
Palas
Rastrillos
Azadones
Galones para trasportar agua.
Procedimiento
1. Extender la tierra
2. Agregarle melaza y cal.
3. Agregarle las barras de levadura
4. Agregarle la paja
5. Revolver todo hasta tener una buena mezcla.
6.- Verter el agua simple y el de nixtamal hasta que toda la materia quede mojada7.- Mezclar nuevamente todo8.- Y finalmente se tapa con un plástico.
Algunas recomendaciones para que tengamos buenos resultados en nuestro abono.

Protegerlo del sol, el viento y las lluvias es por eso que se realizó debajo de un árbol para que este le de sombra y se tapó con un plástico para que las lluvias no le afecten. Así como también se recomienda no guardarlo más de dos meses. Ya que después de este tiempo el abono pierde algunas propiedades.
Pd.ver abono organico"supermagro"
Por sophy

sábado, 21 de marzo de 2009

DESARROLLO COMUNITARIO

DESARROLLO COMUNITARIO

Se entiende como desarrollo comunitario a los procesos de transformación social que tiene como objetivo mejorar las condiciones de vida de las personas que habitan una determinada comunidad. En donde la comunidad es protagonistas de su proceso de desarrollo, con la participación de todas y todos en la toma de decisiones encaminadas al desarrollo.

Para que el proceso de desarrollo comunitario sea posible, se deben de mejorar merialmente las condiciones de vida de las personas así como también ampliar las capacidades de elección de cada individuo

Cada uno debe de saber: subsistencia abrigo y refugio conocimiento, salud, bienestar, participación y ocio en si debe de ser un desarrollo integral.

La comunidad tiene que crear una estructura u organigrama para la buena coordinación y gestión de recursos y servicios.

SURGIMEINTO Y DESARROLLO DE LOS PLANES COMUNITARIOS

Puede surgir de un grupo de personas preocupado por los problemas de su localidad. Así como también puede ser por iniciativa de una entidad social. Una ves expresada la inquietud y formado el grupo se contactan a los demás sectores y a toda la población de dicho territorio para la exposición de ese proyecto en común. Pero esto lleva una metodología.

Diagnóstico de la realidad social:
Expresa la comunidad cuáles son las necesidades, cuáles los problemas, cuales son las demandas y cuáles las propuestas. En este diagnostico tiene que participar toda la comunidad para que en su mayoría se sientan implicados con el proyecto desde el comienzo.
.Planificar a medio-largo plazo es lago de suma importancia, puesto que todo proyecto de transformación social requiere de un tiempo para consolidar esos cambios. Al pasar ese plazo, .se debe realizar un nuevo diagnóstico reflejando la nueva situación social generada por el proceso de desarrollo comunitario y nuevamente hacer una programación adecuada para los siguientes años.

CRITERIOS PARA EVALUAR UN PROCESO DE DESARROLLO COMUNITARIO

A nuestro modesto entender, se debería evaluar en base a dos criterios básicos:
a.- El grado en que ha aumentado la autonomía de las personas y de la comunidad en su conjunto. En cuanto a las condiciones de vida y los aspectos relacionales o de poder. es decir: Aumentar la autonomía de las personas supone ampliar sus capacidades de elegir sin generar dependencia y vulnerabilidad. Se podrá afirmar que un proyecto de desarrollo comunitario se está bien consolidado cuando el en individuo pueda ser capaz de plantear con toda naturalidad ante políticos y técnicos son sus demandas y cuales son sus propuestas así cómo de participar activamente del diseño, ejecución y evaluación de los proyectos a implementar.

b.- La coherencia entre los objetivos fijados y la metodología seguida.

El método debe ser en todo momento participativo y democrático, utilizando todas las técnicas y herramientas a nuestra disposición para promover la participación ciudadana y difundiendo la información generada de forma totalmente transparente e igual para todos los actores. Pero Sí en un proceso pretende transformar las relaciones de poder existentes y facilitar la participación de la población en un desarrollo personal y no colectivo no se obtendrán los resultados deseados.

PELIGROS Y LOS RETOS DE PROCESOS QUE SE PONEN EN MARCHA

Son viarios los procesos de cualquier proyecto de D. comunitario

Proceso Educativo
Proceso Transformador
Proceso Comunitario
Proceso Ciudadanista

domingo, 22 de febrero de 2009

INVERNADERO EN MORELOS




En mis vacasiones del mes de diciembre-febrero 2008-2009 tuve la oportunidad de conocer como se maneja un invernadero de jitomate;este invernadero se encuentra situado en Amilcingo Temoac Morelos; en el trabajan aproximadamente ocho personas que se van turnando para el buen cuidado del jitomate.,


El invernadero es de 1000 metros y se espera obtener una cosecha de 30 toneladas.


Los dueños de este proyecto son:



Dalila Rosales
Eliseo Rosales
y Esperanza Rosales

Pertenecinetes al municipio ya antes mencionado

La labor diaria consiste en :



7:00 primer riego

10:00 polinización

11:oo segundo riego
12:00 tercer riego

13:00 cuarto riego

14:00 quinto riego

14:30 sexto riego

15:00 séptimo riego

15:30 octavo riego

16:00 noveno riego

16:00 polinización

Esta labor se realiza diariamente los riegos son con nutrientes especiales para el cultivo; se hacen desbrotes cada ocho días; una racimo no debe sobrepasar mas de ocho frutos.


Fue una gran experiencia puesto que nunca habia tenido la oportunidad de estar un dia completo viendo y llevando a la practica el proceso de cuidado de dicho fruto.






martes, 9 de diciembre de 2008

IMPACTO AMBIENTAL



INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ZONGOLICA


EVALUACIÓN TECNOLOGICA


E.T ROBERTO RUIZ CASTRO


INVESTIGACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL


PRESENTA:


SOFIA CRUZ ROSALES 501 (Sof-wisdom@hotmail.com)






IMPACTO AMBIENTAL



INDICE


INTRODUCCION 3

CAPITULO I IMPACTO Y AMBIENTE
1.1 Concepto de impacto y ambiente 4
1.1.1 impacto ambiental 4
1.2 Efectos del impacto ambiental 5
1.2.1 efecto social 5
1.2.2 efecto cultural 5
1.2.3 efecto ecológico 6
1.2.4 efecto económico 6
1.3 Utilización del término impacto ambiental 6

CAPITULO II EVALUACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL

2.1 Evaluación ambiental 7
2.1.1 objetivos generales del impacto ambiental 7
2.2 gestión ambiental 7
2.2.1 propósito de la gestión ambiental 7
2.2.2 áreas de gestión del medio ambiente 8

CAPITULO III LEYES, TRATADOS Y ACUERDOS NACIONALES E INTERNACIONALES QUE RIGEN EL CUIDADO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.

3.1 Leyes 9
3.1.2 ley nacional 9
3.1.3. Ley estatal 9
3.2 plan nacional de desarrollo 10
3.3 acuerdos 10
3.3.1. Acuerdo MERCOSUR 10
3.3.2. Acuerdo entre Canadá y la república de Perú 10

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 11





INTRODUCCIÓN

En este documento se abordará el tema de impacto ambiental desde los conceptos básicos como ambiente, impacto ambiental entre otros, de igual manera se tocarán puntos como evaluación y gestión ambiental. Algunas normatividades, acuerdos nacionales e internacionales que rigen el cuidado y conservación del medioambiente,
Se considera que es de suma importancia todo lo ya me mencionado puesto que nuestro planeta esta sufriendo muchos cambios que afectan a las generaciones futuras.







CAPITULO I IMPACTO Y AMBIENTE

1.1 concepto de impacto y ambiente

Ambiente:

Se define como el conjunto de aquellos factores externos fundamentales (para la supervivencia, el desarrollo y reproducción de los seres vivos tanto animales como vegetales) que actúan sobre un organismo, una población o una comunidad.


Impacto:

En cuestiones ambientales es el conjunto de posibles efectos negativos o positivos sobre el medio ambiente de una modificación del entorno
Natural, como consecuencia de obras u otras actividades


1.1.1 Impacto Ambiental


Es la alteración, transformación o cambio en el ambiente, o en alguno de sus componentes producido por los efectos de la acción o actividad humana. Estas pueden ser negativas o positivas.

Esta acción puede ser el simple asentamiento humano o un proyecto de ingeniería, un programa, un plan, o una disposición administrativo-jurídica con implicaciones ambientales etc.




El ser humano para su supervivencia ha estado aprovechando estos recursos; pero desgraciadamente al estar en busca de bienestar se ha estado descuidando lo ambiental y no se ha dado cuenta que son recursos indispensables que si no se aprovechan de manera sustentable se pueden agotar; algunos de estos impactos negativos son:

Ø Sobre utilización de recursos naturales no renovables como el petróleo
Ø Emisión de residuos no degradables al ambiente
Ø Destrucción de espacios naturales como bosques, selvas etc.
Ø Destrucción acelerada de especies animales y vegetales como las orquídeas, guacamayas, tucanes, venados que están en peligro de extinción.


1.2 clasificación de efectos:


1.2.1 A) - efecto social


El ruido que emiten algunas fábricas, o automóviles causa un impacto negativo sobre la calidad de vida de las personas que residen cerca de ahí.


El recrecimiento de una presa existente puede tener un efecto positivo, asegurando el abastecimiento de agua durante las épocas de sequía alargada.


1.2.2 B)- efecto cultural


En su mayoría son de impacto negativo ya que, muchas de las veces, las actividades humanas pueden llegar a alterar o destruir yacimientos u otros bienes culturales como monumentos, pirámides etc.


Un efecto positivo sería el hallazgo de restos arqueológicos o paleontológicos durante las excavaciones y los movimientos de tierra que se realizan en determinadas obras.

1.2.3. C). - Efecto ecológico


Generalmente es de carácter negativo, ya que ocasiona la destrucción de especies y de habitats de especies.


Un ejemplo de efecto positivo seria que en las explotaciones de áridos en graveras se pueden crear nuevos hábitats cuando, al abandonarse o agotarse la explotación, la zona queda inundada convirtiéndose en un sitio húmedo.


1.2.4. D).- efecto económico:


es de carácter positivo ya que con los asentamientos humanos, creación de edificios, industrias, comunicación generan recursos económicos.


1.3 Utilización del término impacto ambiental


Se utiliza en dos campos diferentes, aunque relacionados entre sí. A esto se le conoce como EIA (evaluación de impacto ambiental)


a.- Ámbito científico-técnico.


El primero ha dado lugar al desarrollo de metodologías para la identificación y la valoración de los impactos ambientales, incluidas en el proceso que se conoce como Evaluación de Impacto Ambiental (EIA);


b.- Jurídico-administrativo en donde ha creado varias normas y leyes que garantizan que un determinado plan o proyecto pueda ser modificado o rechazado debido a sus consecuencias ambientales. Este rechazo o modificación se produce a lo largo del procedimiento administrativo de la evaluación de impacto. Gracias a las evaluaciones de impacto, se pueden estudiar y predecir dichas consecuencias ambientales, esto es, los impactos que ocasiona una determinada acción.





CAPITULO II EVALUACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL



2.1 Evaluación de Impacto Ambiental:

Conjunto de técnicas que buscan como propósito fundamental un manejo de los asuntos humanos de forma que sea posible un sistema de vida en armonía con la naturaleza.

2.1.1 Los objetivos generales de la EIA son dos:


* Proveer a los niveles decidores, información sobre los efectos ambientales del proyecto propuesto, para evaluar las distintas opciones sobre su ejecución.


* Producir, en la medida de lo posible, proyectos adecuados ambientalmente.


2.2 Gestión ambiental


Conjunto de acciones encaminadas al uso, conservación o aprovechamiento ordenado de los recursos naturales y del medio ambiente en general. Implica la conservación de especies amenazadas, el aprovechamiento cinegético, el aprovechamiento piscícola, la ordenación forestal, la gestión industrial e, incluso, la gestión doméstica.


2.2.1 propósito de la gestión ambiental:


Pretende reducir al mínimo nuestras intrusiones en los diversos ecosistemas, elevar al máximo las posibilidades de supervivencia de todas las formas de vida, por muy pequeñas e insignificantes que resulten desde nuestro punto de vista, y no por una especie de magnanimidad por las criaturas más débiles, sino por verdadera humildad intelectual, por reconocer que no sabemos realmente lo que la perdida de cualquier especie viviente puede significar para el equilibrio biológico.


La gestión del medio ambiente implica la interrelación con múltiples ciencias, debiendo existir una Inter. y transdisciplinariedad para poder abordar las problemáticas, ya que la gestión del ambiente, tiene que ver con las ciencias sociales (economía, sociología, geografía, etc.) con el ámbito de las ciencias naturales (geología, biología, química, etc.), con la gestión de empresas etc.


2.2.2 áreas de gestión del medio ambiente


Existen dos áreas de aplicación básicas la preventiva y la correctiva


a) área preventiva: las Evaluaciones de Impacto Ambiental constituyen una herramienta eficaz.
b) área correctiva: las Auditorias Ambientales conforman la metodología de análisis y acción para corregir los problemas existentes.





CAPITULO III LEYES, TRATADOS Y ACUERDOS NACIONALES E INTERNACIONALES QUE RIGEN EL CUIDADO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.



3.1 leyes


3.1.1 Ley nacional (México)


Artículo 11.- Las acciones para el desarrollo rural sustentable mediante obras de infraestructura y de Fomento de las actividades económicas y de generación de bienes y servicios dentro de todas las cadenas productivas en el medio rural, se realizarán conforme a criterios de preservación, restauración, Aprovechamiento sustentable de los recursos naturales y la biodiversidad, así como prevención y mitigación del impacto ambiental.

3.2.2 Ley estatal (Veracruz)

Artículo 8. Los habitantes del Estado tienen derecho a vivir y crecer en un ambiente saludable y Equilibrado. Las autoridades desarrollarán planes y programas destinados a la preservación, aprovechamiento racional y mejoramiento de los recursos naturales, de la flora y la fauna existentes en su territorio, así como para la prevención y combate a la contaminación ambiental.
Las personas serán igualmente responsables en la preservación, restauración, y equilibrio del Ambiente, disponiendo para tal efecto del ejercicio de la acción popular ante la autoridad Competente, para que atienda la problemática relativa a esta materia





3.2 plan nacional de desarrollo



En Eje 4 de sustentabilidad ambiental dice: El objetivo de detener el deterioro del medio ambiente no significa que se dejen de aprovechar los recursos naturales, sino que éstos se utilicen de mejor manera. Avanzar en esa dirección supone que se realicen análisis de impacto ambiental y que se invierta significativamente en investigación y desarrollo de ciencia y tecnología.


Eje 2 estrategia 10.1: estrategia 10.1 Promover el ordenamiento ecológico del territorio y mares. Es necesario disminuir el IA en todas las actividades de la producción rural, así como la prevención de impactos por fenómenos meteorológicos mediante inversión en infraestructura y capacitación a la población. (Pág117).


Se propone impulsar el uso eficiente de la energía, así como la utilización de tecnologías que permitan disminuir el IA generado por los combustibles fósiles tradicionales. De esta forma, se pretende conciliar las necesidades de consumo de energía de la sociedad con el cuidado de los recursos naturales (pág134).


Y en el aje 4 de sustentabilidad ambienta tiene como objetivo 12 reducir impacto ambiental por residuos (Pág. 164)



3.3 Acuerdos



3.3.1 acuerdo marco sobre medio ambiente del MERCOSUR:

Tiene por objeto el desarrollo sustentable y la protección del medio ambiente, mediante la articulación de las dimensiones económicas, sociales y ambientales, contribuyendo a una mejor calidad del ambiente y de la vida de la población.

3.3.2 acuerdo sobre medio ambiente entre Canadá y la república del Perú:

Implementar de manera consecuente con la Conservación y protección ambiental y uso sostenible de sus recursos y dentro de ese campo:


(a) mejorar y aplicar las leyes y reglamentos ambientales;
(b) fortalecer la cooperación en materia ambiental; y
(c) promover el desarrollo sostenible.






REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

Constitución política del estado de Veracruz

Plan nacional de desarrollo nacional 2007-2012
http://aplicaciones.medioambiente.gov.ar/archivos/web/MERCOSUR/File/Acuerdo%20marco%20sobre%20medio%20ambiente(1).pdf.

Módulos de Educación Ambiental para docentes EGB. Inédito. PRODIA.

Guía Metodológica Para la Evaluación del Impacto Ambiental. V. Conesa Fdez.

EXTRAS IDC DEL VIAJE A OAXACA


¿Que aprendí del viaje a Oaxaca?


En este viaje he aprendido mucho de las personas con quienes tuve la fortuna de platicar como por ejemplo en la empresa forestal el licenciado Josué Vázquez; El contador Timoteo Vázquez cruz y el arquitecto Félix Trujillo. En el caso del municipio de san antonino a Don Delfino que es una persona que sabe mucho y lo mas interesante es que el ha adquirido ese conocimiento a través de la experiencia y no por medio de la escuela. En el grupo MENA con la señora catalina igualmente con los alumnos de quinto semestre de la carrera de agronomía, a la bióloga encargada del orquidiario. Y otras personas que me dieron un claro ejemplo de que en este mundo todo es posible con o sin ayuda del gobierno, siempre y cuando se tengan las ganas de superación.


¿Que faltó por conocer?


Faltaron varios aspectos por conocer de cada empresa en el caso de la empresa forestal el funcionamiento de la aserradora y la secadora; en grupo MENA la maquinaria y el proceso de que conlleva el envasado de los productos.

También me hubiese gustado visitar a: Mitla puesto que he escuchado hablar mucho de sus pirámides que según están elaboradas con piedras calizas y decoradas con grecas. El árbol del tule por su magnitud y antigüedad. Y algún grupo de artesanos textiles indígenas, para conocer el trabajo que conlleva la elaboración de sus productos.




Algunos aspectos positivos y negativos del viaje



Este viaje tubo varios aspectos positivo como el hecho de haber conocido a empresas nuevas y por lo consiguiente interacción con personas nuevas y esto va con la carrera que estoy estudiando que es la ingeniería en desarrollo comunitario.
También el de haber visitado a lugares muy diferentes, que no imaginaba que existía como el museo vivo de la grana cochinilla.

Otro de los puntos interesantes fue el compañerismo que se demostró entre el grupo, la tolerancia el respeto y por supuesto también la diversión sana que se vivió.

A mi parecer no hubo aspectos negativos puesto que de los errores aprendimos mucho, además son errores mínimos que cualquiera comete, pero como ya lo mencioné de ellos nos instruimos para no volver a cometerlos.


Sugerencia para el siguiente viaje:


Por esta experiencia vivida al próximo viaje se debe de:
Administrar mejor el tiempo para no andar apurados.
Ser responsables de los horarios y lugares a visitar

ITSVO




En el tecnológico del valle de Oaxaca tiene tres carreras que se relacionan con lo que estamos estudiando los de la IDC como agronomía, biología y forestal.


Los alumnos de agronomía tienen instalada una granja integral con animales (ovejas, chivos, conejos, pollos) hortalizas (lechugas, apio, cilantro, rábanos, coles etc.). Flores (rosas, crisantemos etc.)


La institución cuenta con un orquidiario y dentro de las más de 500 especies hay algunas en peligro de extinción. Es algo muy interesante todo el trabajo que están realizando tanto alumnos como maestros para que dicha instituciòn siga teniendo prestigio






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